Архивы рубрики: Статьи

Как работать с дошкольниками? Трудности и нюансы

хореография в детском садуСнова представляю Вашему вниманию, дорогие коллеги статью из рубрики “Мой опыт”. Ответ на такой вопрос: “В этом году я впервые набрала группу малышей 4 – 5 лет. Мне очень тяжело с ними работать, так как они любят поиграть, побегать… Хотелось узнать мнения опытных хореографов, которые работают с таким возрастом.”

По моему очень полный и исчерпывающий ответ Алисы Радзинской.

“Когда я впервые пришла работать в детский сад, занятия проходили после сна. Некоторые детки ложились на ковер, по сути, продолжали прерванный сон. Другие садились на стульчики и исподлобья смотрели на меня, не понимая, куда и зачем их привели.

» Читать далее

Мое пушистое чудо

А у нас сегодня кошка, родила вчера котят

Что ж, все о работе, да о работе. Решила я поговорить на отвлеченную тему. Иногда полезно отвлекаться и направлять свои мысли в другое русло. Так о чем это я? Да. Вспомнила. Вчера был Международный День Кошек.

Не знаю как вы, а я большая кошатница. Всю жизнь со мной жили кошки. В детстве у меня было две кошки. Сначала серый полосатый кот, который потом заболел и умер. А после него как-то летним вечерком папа принес маленькую черную кошечку. Радости моей не было предела. Моя Мурка была очень умной кошкой и прожила у нас 16 лет. Я часто ее вспоминаю.

» Читать далее

Опоздания на урок система или случайность?

как бороться с опозданиямиПриветствую Вас, дорогие коллеги! Сегодня одно письмо натолкнуло меня на мысль вынести на всеобщее обсуждение проблему опозданий на урок. Думаю, что каждый педагог сталкивался с этой проблемой в своей работе.

В связи с этим у меня к вам вопрос, даже несколько. Как вы, дорогие коллеги боретесь с теми кто опоздывает на урок. Выгоняете? Не пускаете? Предупреждаете? Или может есть еще какие-то способы.

Когда я только начала свою деятельность в качестве хореографа, то всех пускала независимо опоздал или нет. Жалко было детей. Вроде пришел, а я его не пущу. Но потом поняла, что так нельзя. Дети не переживают, что опоздали, не понимают, что своим опозданием доставляют неудобства и мне и другим. И вообще воспринимают это, как должное.

» Читать далее

Цыганский танец – история возникновения.

история возникновения цыганского танцаДумаю, нет такого педагога, который ни разу не ставил в своем коллективе цыганский танец. В цыганском танце запечатлелась и яркая красота Испании, и зажигательность Южной Индии, а о том, какую огромную популярность он обрёл в России, даже не приходится говорить!

Несмотря на свою видимую спонтанность и неуправляемость, жанр цыганского танца имеет свои каноны. Его сразу можно узнать по характерному нарастанию накала, темпа: медленный в самом начале, он кипит, развивается, скачет, к своему завершению достигая настоящего экстаза страсти. В цыганском танце переплетаются мотивы самых разных культур: цыганская чечётка происходит от индийского классического танца, а страстный горячий напор – от испанского фламенко. Поэтому цыганский танец – воплощение идеи единства в многообразии: таборный танец, салонная венгерка, сценический эстрадный танец – все эти направления имеют не так много общего друг с другом, но все они могут по праву называться цыганским танцем.

» Читать далее

Особенности работы с мальчиками

хороеграфия у мальчиковСнова хочу представить Вашему вниманию статью из рубрики «Мой опыт». На этот раз это ответ на мой вопрос:

«Отличается ли методика работы с мальчиками от методики работы с девочками? Какие есть тонкости и нюансы в работе с мальчишками? В общем меня интересует все, что связано с хореографией у мальчиков».


На мой вопрос любезно согласилась ответить Марина Новикова.

«Что хотелось бы сказать о работе с мальчиками. У меня есть личное наблюдение, если у руководителя есть свои сыновья, то и в коллективе есть мальчики. Видимо, они их чувствуют, а у руководителей у кого свои дети девочки, мальчики в коллективе не задерживаются. Иногда руководитель сразу не ставит себе такой задачи. Потому что с мальчиками сложнее.

» Читать далее

1 37 38 39 40 41 44