Классический танец по шагам. Начало

Классический танец по шагам. Начало

Запись Танцевальной лаборатории Ольги Каплуновой

Заказать мастер-классы

Для кого эти мастер-классы

Для выпускников хореографических училищ и Институтов Культуры, которые только начинают работать с детьми.

Для педагогов, которые не имеют хореографического образования и музыкальных работников детских садов.

Для хореографов у которых был большой перерыв в работе.

Для хореографов, которые хотят развиваться и совершенствоваться в своей профессии.

Педагог лаборатории

Ольга Каплунова (Москва)

Хореограф, режиссер

В 1992г окончила хореографический факультет Карельского училища культуры, продолжила хореографическое образование в Институте Современного Искусства, в 2006г. окончила балетмейстерский факультет РАТИ-ГИТИс.

Общий профессиональный стаж – 17 лет. За время работы режиссером Ольгой поставлены танцы более чем в 50 драматических спектаклях, 3 балетных спектакля, несколько хореографических миниатюр. В данный момент работает в Высшем Театральном Училище им. М.С.Щепкина в качестве педагога-хореографа на кафедре пластического воспитания актера, в театре «Содружество Актеров Таганки» в качестве хореографа-репетитора и хореографа-постановщика.

Ольга с успехом использует собственную методику преподавания партерной гимнастики, созданную на основе французской партерной гимнастики, йоги, коррекционной ортопедической гимнастики, позволяющую ученикам быстро входить в форму, развивать природные данные, восстанавливать форму после травмы.

Педагог проекта www.horeograf.com

Программа лаборатории

Танцевальная лаборатория “Классический танец по шагам. Начало” – это фундамент классики, то с чего нужно начинать на самых первых уроках, именно здесь закладывается будущий результат. Лаборатория состоит из двух мастер-классов. Материал предназначен для детей 9-10 лет.

Мастер-класс “Освоение элементов классического танца”

В программе:

Поэтапность обучения. Почему важно не торопиться на самом первом этапе- изучение позиций и первых движений лицом к станку.
Как долго нужно оставаться при изучении элементов экзерсиса лицом к палке. Какие проблемы возникают при обучении и как их решать.
Темп урока, количество изучаемых элементов за один урок, темп движений, музыкальная раскладка.
Соединение статики и динамики в уроке первого года обучения.
Перспектива урока- Перспектива этапа.